Слово учителя в учебном процессе

М.: Знание, 1984. - 80 с.
В брошюре рассматривается актуальная для современной школы проблема - роль устного слова учителя в учебном процессе. Автор раскрывает многообразные функции педагогического изложения в обучении, показывает, как способствует оно развитию и воспитанию учащихся. На основе опросов школьников, анализа педагогической практики и экспериментальных исследований даются рекомендации учителям, направленные на то, чтобы повысить эффективность влияния слова учителя на школьников.
Введение.
Изложение в учебном процессе.
Конструирование изложения.
Типы изложения.
Совершенствование изложения учителя.
Заключение.Людмила Яковлевна Зорина - доктор педагогических наук, автор многих публикаций по проблемам дидактики.